3D коврик Ks Kids Машинки в городе (KA10665-GB)

Описание

Внимание! Этот товар заканчивается. Уточняйте наличие.
Краткое описание:
Набір включає килимок, що складається в сумочку, та 9 машинок. Різнокольорові машини відображають різні цифри та професії, чудово підходять для навчання та рольових ігор. Рольові ігри сприяють розвитку соціальних навичок. Машинки можуть пищати і брязкати. Рекомендований вік: від 6 місяців. Матеріал: текстиль. Розмір машинки: 8.5 x 6 x 5 см. Килимок: 37 х 50 см. Упаковка: коробка з вікном 37.5 x 25 x 9 см.
Расширенное описание:
Набор включает коврик, складывающейся в сумочку, и 9 машинок. Разноцветные машины отражают различные цифры и профессии, прекрасно подходят для обучения и ролевых игр. Ролевые игры способствуют развитию социальных навыков. Машинки могут пищать и бряцать. Рекомендуемый возраст: от 6 месяцев. Материал: текстиль. Размер машинки: 8.5 x 6 x 5 см. Коврик: 37 х 50 см. Упаковка: коробка с окном 37.5 x 25 x 9 см.Органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.Мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами.Координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.Логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.Воображение
Способность соотносить цвета, разнообразные формы, рисовать линии, воспринимать музыку и ритм, понимать пропорцию и перспективу.Речь
Способность использовать звуки и язык для самовыражения и понимания других людей по мере того, как ребёнок растёт.Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.Рекомендуемый возрастЭтап 1 (6 - 12 м)Действие 1.1
Цель: Тренировка слушания и внимания - наблюдение за реакцией вашего ребенка на звуки
Метод: Встряхните или сожмите одну из машин, чтобы она издавала звуки с разных сторон. Обратите внимание, следует ли взгляд вашего ребенка на звуки.Действие 1.2
Цель: Тренировка мелкой моторики - хватание
Метод: Попросите ребенка взять одну из машин правой и левой ручками.Действие 1.3
Цель: Тренировка слуха и мелкой моторики - тряска и нажатие
Метод: В некоторых машинах есть пищалки, погремушки или мятая бумага. Поощряйте детей трясти или нажимать на машины, чтоб услышать звуки.Действие 1.4
Цель: Тренировка общей моторики - метание
Метод: Машины мягкие и отлично подходят для метания. Поощряйте детей бросать машины, чтобы тренировать общую моторику.Действие 1.5
Цель: Тренировка общей моторики - толкание машин по игровому коврику
Метод: Призовите детей толкать машины по дорогам игрового коврика. Этап 2 (12 - 24 м)Действие 2.1
Цель: Когнитивная тренировка - изучение цветов
Метод: Учите детей разным цветам, используя машинки.Действие 2.2
Цель: Когнитивная тренировка - указание на цвета
Метод: Назовите цвет и предложите ребенку указать на него. Действие 2.3
Цель: Когнитивная тренировка - изучение чисел
Метод: Научите ребенка узнавать цифры от 1 до 9 на днище машин. Действие 2.4
Цель: Когнитивная тренировка - указание на числа
Метод: Назовите число и предложите ребенку указать на него. Действие 2.5
Цель: Представления о гендере
Метод: Расскажите детям о мальчиках и девочках. Действие 2.6
Цель: Когнитивная тренировка - изучение названий различных транспортных средств
Метод: Научите ребенка называть разные автомобили. Действие 2.7
Цель: Когнитивная тренировка - указание на автомобили
Метод: Назовите автомобиль и попросите ребенка указать на него. Действие 2