Рамки-вкладинки. Казки. Колобок.

Опис

Казка Колобок
Були собі дід та баба та дожились уже до того, що й хліба нема. Дід і просить:
— Бабусю! Спекла б ти колобок!
— Та з чого ж я спечу, як і борошна нема?
— От, бабусю, піди в хижку та назмітай у засіку борошенця, то й буде колобок.
Послухалась баба, пішла в хижку, назмітала в засіку борошенця, витопила в печі, замісила гарненько борошно, спекла колобок та й поклала на вікні, щоб простигав.
А він лежав, лежав на вікні, а тоді з вікна на призьбу, а з призьби на землю в двір, а з двору за ворота та й побіг покотився дорогою.
Біжить та й біжить дорогою, коли це назустріч йому зайчик.
— Колобок, колобок, я тебе з'їм! — Не їж мене, зайчику-лапанчику, я тобі пісеньки заспіваю:
— Ану заспівай!
Я по засіку метений, Я із борошна спечений,— Я від баби втік, Я від діда втік, То й від тебе втечу!
Та й побіг знову. Біжить та й біжить... Перестріває його вовк:
— Колобок, колобок, я тебе з'їм!
— Не їж мене, вовчику-братику, я тобі пісеньки заспіваю.
— Ану заспівай!
Я по засіку метений, Я із борошна спечений,— Я від баби втік, Я від діда втік, Я від зайця втік,
То й від тебе втечу!
Та й побіг... Аж іде ведмідь.
— Колобок, колобок, я тебе з'їм! — Не їж мене, ведмедику, я тобі пісеньки заспіваю.
— Ану заспівай!
Я по засіку метений, Я із борошна спечений,— Я від баби втік, Я від діда втік,
Я від зайця втік, Я від вовка втік, То й від тебе втечу!
Та й побіг. Біжить та й біжить дорогою... Стрічається з лисичкою:
— Колобок, колобок, я тебе з'їм! — Не їж мене, лисичко-сестричко, я тобі пісеньки заспіваю.
— Ану заспівай!
Я по засіку метений, Я із борошна спечений,— Я від баби втік, Я від діда втік,
Я від зайця втік, Я від вовка втік, Від ведмедя втік,
То й від тебе втечу!
— Ну й пісня ж гарна! — каже лисичка.— От тільки я недочуваю трохи. Заспівай-бо ще раз та сідай до мене на язик, щоб чутніше було.
Колобок скочив їй на язик та й почав співати:
Я по засіку метений...
А лисичка — гам його! Та й з'їла!

ІГРАШКА ДОБРЕ РОЗВИВАЄ: дрібну моторику пальчиків (дріб. моторика пальчиків допомагає розвивати мову), координацію рухів, сенсорику, тактильне відчуття, початковий рахунок від 1 - 5, порівняння розмірів, більше-менше.
Матеріал виробу: дерево.

Італійський лікар і педагог Марія Монтессорі прославилася на весь світ унікальною методикою навчання дітей. Основа методики Монтессорі - свобода. Основні принципи- ігрова форма навчання і самостійне виконання вправ.
Батьки повинні допомагати, але не заважати.
«Допоможи мені зробити самому» - ось принцип занять системи Монтесссорі.
Завдання батьків і вихователя допомогти дитині організувати свою діяльність так, щоб творчий потенціал отримав максимальний розвиток.
За допомогою методики Монтессорі дитина розвиває мислення (творче і логічне), увагу, пам'ять, уяву, моторику і багато іншого.
Дидактичні Монтессорі-матеріали, за допомогою яких проходить навчання - це такий собі симбіоз навчальних посібників і розвиваючих ігор.
Рамки-вкладинки унікальний методичний матеріал, який дозволяє розвивати дитину як в садах-Монтессорі, так і вдома.
Вкладинки мають багато форм і варіацій, за допомогою них вивчають все - фрукти, овочі, тварин, геометрію, більше, менше, різні кольори.
Основна функція розвитку рамок-вкладинок - тренування просторового мислення, координація «рука-око» і дрібної моторики. Для дитини дуже зручно і природньо освоювати предмети навколишнього світу за допомогою зорового і слухового сприйняття (батьки або вихователі показує картинку і називає її).
Рамки-вкладинки особливо корисні для дітей третього року життя. У цьому віці малюк вчиться порівнювати предмети за формою і розміром.
Тому спеціально для них були розроблені рамки з однаковими зображеннями-вкладинками, але різних розмірів. Дитина вчиться порівнювати предмети у яких різниця в розмірах мало помітна.
Діти дуже люблять рамки «з підслоєм» - додатковим зображенням під вкладинкою.
Дитина виймає картинку з прорізу і з подивом виявляє ще один малюнок. При зворотній дії - вкладанні шаблону в рамку - підшаровий малюнок буде служити малюкові пі